二百零二 项籍与汉高相拒,项使人谓汉王曰:“天下匈匈,徒以吾两人耳。愿与王一战决雌雄,毋徒罢(音“皮”,古同“疲”,累。)天下父子为也。”
(袁评:项王仁者。)
白话文译文:项羽和刘邦对峙。项羽差人告诉刘邦:“天下纷纷扰扰,仅仅是因为我们两个人。我愿意和汉王一对一单挑,决出胜负,不要再白白给天下百姓添加烦忧了。”
09 Jul, 2006 |
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二百零一 项王飧沛公,亚父谋欲杀沛公。樊哙居营外,闻事急,乃持盾入。初入营,营卫止哙,哙直撞入立帐下。项羽目之,问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙也。”项羽曰:“壮士!”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!”
这段都进教材了,就不用翻译了。
09 Jul, 2006 |
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二百 项羽少时,学书不成,去;学剑又不成,去。季父梁怒之,羽曰:“书足记姓名而已,剑一人敌,不足学,学万人敌耳!”于是梁奇其意,教以兵法。
白话文译文:项羽年少时,先学文化,没有学成就放弃了。后来又学剑法,也没有学成。叔父项梁非常生气,项羽说:“学文化知识会写自己的姓名就可以了。学好剑法只能对付一个人,不值得学,我要学会如何打败千军万马!”项梁听了,非常吃惊,于是就教项羽兵法。
费曰:史记里面讲少年项羽,除了这件事情就是之前提到过的“彼可取而代之”(见百八十二条),就是这两个小小的例子,一代豪杰的形象跃然纸上。
09 Jul, 2006 |
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百九十九 毛澄七岁善属(此处音“嘱”)对,姻戚长老喜之者,赠以金钱,受归即掷之曰:“吾犹薄苏秦斗大,安事此邓通靡靡?”时人奇之。
白话文译文:毛澄七岁的时候就很善于对对子,亲戚长辈喜欢他的人常常会给他钱。毛澄拿了钱回来就扔在一边说:“我尚且还看不惯苏秦,怎能学邓通呢?”当时人们都觉得他与众不同。
04 Jun, 2006 |
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百九十八 扬子云曰:“雕虫刻篆,壮夫不为也!”
解释:汉扬雄《法言·吾子》:“或问:‘吾子少而好赋?’曰:‘ 然。童子雕蟲篆刻。’俄而曰;‘壮夫不为也。’”按,“蟲”指虫书,“刻”指刻符,各为一种字体。后以“雕蟲篆刻”喻词章小技。
(摘自http://www.wojiehun.com/newscenter/new/joke/2004111308222519.html)
背景资料:扬子云即扬雄。扬雄(公元前53~公元18),西汉学者、辞赋家。姓氏“扬”,或作“杨”。字子云。蜀郡成都(今四川成都)人。少时好学,博览多识,酷好辞赋。口吃,不善言谈,而好深思。家贫,不慕富贵。40岁后,始游京师。大司马王音召为门下史,推荐为待诏。后经蜀人杨庄的引荐,被喜爱辞赋的成帝召入宫廷,侍从祭祀游猎,任给事黄门郎。他的官职一直很低微,历成、哀、平“三世不徙官”。王莽称帝后,扬雄校书于天禄阁。后受他人牵累,即将被捕,于是坠阁自杀,未死(费注:李白《侠客行》有“谁能书阁下,白首太玄经”句,即指此事)。后召为大夫。扬雄一生悉心著述,除辞赋外,又仿《论语》作《法言》,仿《周易》作《太玄》,表述他对社会、政治、哲学等方面的思想,在思想史上有一定价值。另有语言学著作《方言》等。《隋书·经籍志》有《扬雄集》5卷,已散佚。明代张溥辑有《扬侍郎集》,收入《汉魏六朝百三家集》。
(摘自http://www.lingshidao.com/gushi/yangxiong.htm)
20 May, 2006 |
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百九十七 终军从济南当诣博士,步入关,关吏与军繻(注:音“虚”。汉代出入关隘的帛制通行证,上写字,分为两半,出入时验合)。军问:“以此何为?”吏曰:“为复传还,当以合符。”军曰:“大丈夫西游,终不复传还。”弃繻而去。
白话文译文:终军从济南到长安充任博士弟子(即诣博士)。进关的时候,守关官吏给他通行证。终军问:“这个东西干什么用?”管理说:“你回来的时候可以验合。”终军说:“大丈夫西游(入长安,必可取得功名),我回来的时候不需要这个东西。”终军拒绝接受通行证而去。
终军其人:终军18岁就被推荐为博士弟子,从济南到长安跟随博士学习。终军能言善辩,曾经请缨出使匈奴和越南,是西汉著名的青年外交家。终军在说服南越王归汉的情况下,南越相却起兵反叛,终军被杀于南越,时年20岁。
(http://www.no4media.com/html/diary/showlog.vm?sid=2739&cat_id=1802&log_id=8538)
14 May, 2006 |
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